| Autor: Nunes, Mirelle Barcos |
| Ano: 2012 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O presente projeto tem como lócus de pesquisa o bairro Restinga, na cidade de Porto Alegre. Sua temática central é a compreensão do lugar do turismo nas práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental do bairro. O turismo é uma prática social que possibilita o acesso a novos espaços, saberes e experiências, assim como, promove a reconstrução do olhar do viajante sobre si próprio, as representações que faz do lugar onde vive e seu modo de vida, constituindo parte da formação da sua cidadania. A Restinga é um bairro periférico, com sérios problemas de infra-estrutura e habitação e distante 22km do centro da cidade. Foi criado na década de 60 com a remoção de famílias de classes populares que até então habitavam áreas centrais da cidade. Trata-se de um bairro onde a maioria dos moradores ainda luta por melhores condições de vida, onde o turismo e o lazer, de modo geral, é uma possibilidade remota diante de uma série de outras prioridades que a vida nesta periferia apresenta. Esta pesquisa possibilitará a compreensão acerca da realidade local no que tange às vivências turística enquanto práticas pedagógicas, o nível de influência dessas práticas na forma com que os sujeitos envolvidos se constituem enquanto cidadãos, na perspectiva do acesso e do direito ao lazer e ao turismo, bem como, as suas perspectivas de uma nova história de vida a partir destas experiências. |
vivências
Vivências turísticas na escola e cidadania no bairro Restingaê
| Autor: Nunes, Mirelle Barcos |
| Ano: 2012 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O presente projeto tem como lócus de pesquisa o bairro Restinga, na cidade de Porto Alegre. Sua temática central é a compreensão do lugar do turismo nas práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental do bairro. O turismo é uma prática social que possibilita o acesso a novos espaços, saberes e experiências, assim como, promove a reconstrução do olhar do viajante sobre si próprio, as representações que faz do lugar onde vive e seu modo de vida, constituindo parte da formação da sua cidadania. A Restinga é um bairro periférico, com sérios problemas de infra-estrutura e habitação e distante 22km do centro da cidade. Foi criado na década de 60 com a remoção de famílias de classes populares que até então habitavam áreas centrais da cidade. Trata-se de um bairro onde a maioria dos moradores ainda luta por melhores condições de vida, onde o turismo e o lazer, de modo geral, é uma possibilidade remota diante de uma série de outras prioridades que a vida nesta periferia apresenta. Esta pesquisa possibilitará a compreensão acerca da realidade local no que tange às vivências turística enquanto práticas pedagógicas, o nível de influência dessas práticas na forma com que os sujeitos envolvidos se constituem enquanto cidadãos, na perspectiva do acesso e do direito ao lazer e ao turismo, bem como, as suas perspectivas de uma nova história de vida a partir destas experiências. |
Vivências corporais no Campus Restingav
| Autor: Stocchero, Cíntia Mussi Alvim |
| Ano: 2014 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências da Saúde |
| Tipo: Projeto de Extensão |
| Resumo: O presente projeto tem como objetivo o oferecimento de vivências corporais variadas para a comunidade do Campus Restinga, focando no desenvolvimento humano através da diversificação de práticas corporais. Nesse ano, o foco serão as lutas, sendo as atividades desenvolvidas através de vivências de Muay Thai em diferentes horários. O projeto busca dessa forma ampliar a a vivência esportiva dos participantes, incluindo as artes de combate como forma de expressão corporal. |