| Autor: Zaniol, Elisângela |
| Ano: 2003-2005 |
| Instituição: UFRGS |
| Área: Ciências Humanas |
| Tipo: Projeto de Extensão |
| Resumo: Projeto envolvendo pesquisa, ensino e extensão desenvolvidos com oficineiros e jovens do Bairro Restinga – Porto Alegre. O projeto aconteceu através de reuniões, realizando-se seis oficinas experimentais, um vídeo e uma publicação. |
Juventude
Jovens de grupo da pastorial da juventude no bairro Restinga de Porto Alegre- RS: identidades e saberes
| Autor: Ferri, Marícia da Silva |
| Ano: 2006 |
| Instituição: UFRGS |
| Área: Ciências Humanas |
| Tipo: Dissertação |
| Resumo: O tema deste trabalho é a juventude. Propõe-se a discutir as aprendizagens construídas pelos jovens do grupo da Pastoral da Juventude na periferia de Porto Alegre, no bairro Restinga. Este estudo tem como objetivo analisar a aproximação dos jovens em seu grupo religioso, para procurar entender as lógicas internas do grupo, as aprendizagens que constroem, assim como saber das relações que estabelecem com outros segmentos externos ao grupo. A pesquisa foi desenvolvida numa abordagem qualitativa, utilizando como método o estudo de caso e foi desenvolvida com 10 jovens participantes. Como instrumentos de coleta de dados utilizamos importantes estratégias usadas na pesquisa: Diário de campo, observação, entrevistas individuais e coletivas. A partir dos dados, foi realizada uma análise que gerou as seguintes categorias: identidades, socialização, aprendizagens e religião. Autores como Melucci (1997), Spósito (1996), Pais (1993) constituem as principais referências teóricas deste estudo. A investigação aponta que o grupo religioso é um espaço privilegiado de construção de identidades. No grupo, os jovens envolvem-se, fazem amizades e tomam consciência de que a vida com o outro pode ser educadora. A Pastoral da Juventude proporciona momentos para a revisão de vida, o debate, as trocas com jovens de diferentes realidades e o fortalecimento de valores. Fatores como a amizade, a solidariedade e a convivência com as diferenças são pontos fortes. O grupo é o espaço da construção da auto-estima, da troca, da amizade, do acolhimento, da crítica, mas, acima de tudo, de construção de uma imagem positiva de si. A Igreja ainda é uma das instituições tradicionais que consegue nuclear os jovens e dar autonomia a eles. |
Micropolíticas da juventude e visibilidades transversais : in(ter)venções audiovisuais na Restinga, em Porto Alegre
| Autor: Gorczevski, Deisimer |
| Ano: 2007 |
| Instituição: Unissinos |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Tese |
| Resumo: Em Porto Alegre, mais precisamente, na Restinga, um bairro com quarenta anos de história e resistência à visibilidade social e midiática pelo confinamento, visualiza-se um segmento das minorias os jovens, produtores e gestores de mídias em ?estados mistos?, em especial, audiovisuais comunitários e seus modos de criar alianças e coletivos de comunicação periférica. Esses coletivos, entre outras ações, participam, propõem e realizam oficinas de mídias audiovisuais. As histórias de vida dos jovens da Restinga, suas in(ter)venções e produções audiovisuais aqui são analisadas na relação com intercessores e acontecimentos que investem no desejo de ?outras visibilidades? desde as experimentações com o teatro, as proposições do Projeto de Descentralização da Cultura (comissão de cultura, oficinas de cinema e vídeo, entre outras), a criação e atuação da rádio comunitária, a implementação de um Estúdio Multimeios, a criação do Fórum de Educação da Restinga e do Extremo Sul, o Festival Cineesquemanovo, sem esquecer as repercussões no lançamento do filme Cidade de Deus. Uma noção de visibilidades transversais que não se apresentam nem como objeto, nem como sujeito, mas como a emergência de outro mundo possível. Como dito por eles: Restinga mostra um outro mundo invisível. As in(ter)venções juvenis e os acontecimentos cartografados pela pesquisa-intervenção e analisados na perspectiva dos agenciamentos comunicacionais e audiovisuais são considerados como micropolíticas de visibilidades transversais. E, desse modo, tornam-se questão de pesquisa, na medida em que estas são potenciais articuladores das relações de forças ativas e reativas, entrelaçando desejos, experiências, poderes e saberes, com visibilidades, enunciações e agenciamentos comunicacionais e audiovisuais.As análises das produções audiovisuais. O que é a Restinga e Qual Cinema e das narrativas dos jovens produtores e gestores de mídias audiovisuais em oficinas sugerem a emergência de saberes e práticas de inventar e resistir, bem como sentidos de reflexividade que podem configurar propostas comunicacionais desviantes de perspectivas moralistas ou preventivas fornecendo subsídios às propostas sócio-educativas e comunicacionais que fazem uso de mídias, tendo como perspectiva o potencial comunitário e juvenil. |
Jovens de grupo pastoral da juventude no bairro Restinga de Porto Alegre – RS: Identidades e saberes.
FICHA DESCRITIVA DO DOCUMENTO
AUTOR: Marícia da Silva Ferri
TIPO: Dissertação de Mestrado
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2006.
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: PUCRS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
O presente estudo tem como tema de investigação a trajetória da entidade carnavalesca Sociedade Recreativa e Beneficente Estado Maior da Restinga entre 1977 e 2002, seu papel na construção da identidade e visibilidade do bairro Restinga. Para tanto, analiso os processos de segregação espacial na cidade de Porto Alegre e as políticas públicas de habitação. Além disto, traço um panorama geral a partir de uma revisão bibliográfica que trata transformações do carnaval em Porto Alegre. O processo de fundação da escola de samba, bem como sua estruturação e consolidação, a partir das entrevistas junto aos membros da comunidade e componentes da escola, e de matérias publicadas em jornais da época.
CONTATO: biblioteca.suporte@pucrs.br
PALAVRAS CHAVE: Religião, Juventude, Vida Religiosa, Jovens, Educação.
ARQUIVO DE ACESSO GRATUITO;
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FONTE:http://hdl.handle.net/10923/2816
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 11/09/2019
Estilos juvenis na periferia urbana: Conhecendo culturas de alunos de uma escola municipal na Restinga Velha.
FICHA DESCRITIVA DO DOCUMENTO
AUTOR: Luciano Debom Steiw
TIPO: Dissertação
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2013
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: UFRGS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
O presente trabalho teve por objetivo identificar e analisar os estilos juvenis de alunos de uma escola municipal localizada no Bairro Restinga, na periferia de Porto Alegre. O referido bairro é conhecido por problemas sociais como a violência, o desemprego, o tráfico de drogas e a baixa escolaridade de sua população, mas também por manifestações culturais muito valorizadas na comunidade, com destaque para suas escolas de samba. A partir do meu trabalho como professor nas turmas de III Ciclo da referida escola, entrei em contato com as múltiplas vivências juvenis. Tal situação levou-me a querer compreender melhor suas culturas, seus estilos, suas formas de viver. Nesse sentido, é importante resgatar, conforme Feixa (1999), a definição de culturas juvenis. Para o autor, as culturas juvenis são um conjunto de formas de vida e valores que caracterizam os jovens, expressas coletivamente mediante a construção de estilos de vida, localizados fundamentalmente no tempo livre, ou em interstícios da vida institucional.
CONTATO: lume@ufrgs.br
PALAVRAS CHAVE: Cultura, Estudos culturais, Juventude, Periferia urbana.
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FONTE:http://hdl.handle.net/10183/83824
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 16/09/2019
Fãs de animes: Vivências juvenis na Restinga
FICHA DESCRITIVA DO DOCUMENTO
AUTOR: Alexandre Gomes Amaro
TIPO: Trabalho de conclusão de especialização
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2015
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: UFRGS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
Este estudo propõe-se a dar visibilidade a estudantes pertencentes ao bairro Restinga e que fazem parte da cultura otaku em suas mais diversas manifestações. A investigação se deu através de um questionário para coleta de informações sobre os jovens do bairro, contendo informações pessoais e pertinentes às vivências relacionadas à cultura otaku. Também esses jovens foram observados durante o evento denominado Anima Tinga, organizado e realizado por professores e jovens do bairro. Este trabalho busca problematizar estereótipos sobre jovens pobres, evidenciar as vivências juvenis na Restinga, a partir da internet, séries animes, jogos eletrônicos, leituras de mangás e participações em eventos cosplay. Destaca-se a importância da escola observar essas vivências, valorizando o pertencimento dos jovens no currículo e promovendo aproximações entre o universo dos professores e dos estudantes.
CONTATO: lume@ufrgs.br
PALAVRAS CHAVE: Educação integral, História em quadrinhos, Juventude.
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FONTE:http://hdl.handle.net/10183/117501
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 12/09/2019
Juventudes ameaçadas: A violência urbana e os direitos das juventudes
FICHA DESCRITIVA DO DOCUMENTO
AUTOR: Sabrina Lacerda de Oliveira
TIPO: Trabalho de conclusão de graduação
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2017
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: UFRGS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
Este Trabalho de Conclusão de Curso em Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul tem como temática principal a reflexão sobre os direitos sociais dos jovens entre 15 a 17 anos em territórios envolvidos pela violência urbana, tendo como principal foco os avanços e ameaças a estas conquistas que visam atender às necessidades sociais das juventudes. O cenário a ser considerado para esta reflexão serão os territórios Cruzeiro do Sul e Restinga/ Porto Alegre onde realizamos o estágio obrigatório em Serviço Social, em uma entidade socioassistencial que desenvolve programas e serviços do campo das políticas de Assistência Social e da Educação. Para tanto a aproximação mais concreta com os jovens destes território sem uma experiência de estágio profissional no processo de formação em Serviço Social, mais especificamente na Associação Cristã de Moços, nos mobilizou para a construção deste trabalho de conclusão.
CONTATO: lume@ufrgs.br
PALAVRAS CHAVE: Direitos sociais, Juventude, Violência urbana.
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FONTE:http://hdl.handle.net/10183/171032
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 2019
Jovens de periferia e arte de construir a si mesmo: experiências de amizade, dança e morte
AUTOR: Márcio de Freitas do Amaral, TIPO: Tese
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2015
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: UFRGS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
Esta tese trata das práticas de “cuidado de si” de jovens de uma região de periferia de Porto Alegre (RS), os quais enfrentam uma série de restrições e violências que marcam a sua condição juvenil. Participantes de um grupo de dança de rua associado à cultura hip hop (o grupo Restinga Crew) esses jovens encontram em suas práticas artísticas e de amizade um conjunto de elementos que acabam por ressignificar suas biografias. Fundamentada em estudos de Michel Foucault, especialmente aqueles relativos ao tema da “hermenêutica do sujeito”, a tese analisa as formas contemporâneas que o “cuidado de si” pode assumir, no processo de constituição de sujeitos jovens, a partir de práticas que dizem respeito ao estabelecimento de uma particular “relação consigo”.
CONTATO: lume@ufrgs.br
PALAVRAS CHAVE: Amizade, Dança, Juventude, Periferia.
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FONTE:http://hdl.handle.net/10183/117820
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 2019
Redes sociais e micropolíticas da juventude
AUTOR: Fábio Dal Molin
TIPO: Tese
DATA DE PUBLICAÇÃO: 2007
INSTITUIÇÃO OU PROJETO RESPONSÁVEL: UFRGS
DESCRIÇÃO BREVE / RESUMO DO DOCUMENTO:
O bairro Restinga, criado em meados dos anos setenta a partir de loteamentos e políticas de remoção de favelas possui uma territorialidade espacial e social marcada pela diferença e o estigma. O bairro é, freqüentemente, alvo de pesquisas acadêmicas e já foi escolhida como plano piloto para um projeto de segurança pública municipal A ambivalência das políticas de urbanização dividiu a Restinga em duas áreas, a “Velha” e a “Nova”. A necessidade de mobilização por melhorias nas condições de vida no bairro ativou o trabalho redes sociais que gerenciam e executam o que será chamado aqui de micropolíticas para a juventude. Estas redes são constituídas por cidadãos que trabalham com hip-hop, mídias alternativas, promotoras legais populares, antigos líderes comunitários e professores e professoras de escolas municipais. São consideradas aqui micropolíticas atividades alternativas e realizadas em espaços intermediários ou em colaboração às políticas estatais como metodologia para atingir a população jovem.
CONTATO: lume@ufrgs.br
PALAVRAS CHAVE: Juventude, Políticas públicas, Redes sociais.
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FONTE:http://hdl.handle.net/10183/11395
AUTORIZAÇÃO DE IMAGENS E DE USO;
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DATA DE AQUISIÇÃO PELO OBSERVATÓRIO: 16/09/2019