| Autor: Wanderley Filho, Joel Gusmão Outtes |
| Ano: 2013-Atual |
| Instituição: UFRGS |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O projeto pretende identificar, investigar, descrever e compreender as trajetórias (histórias de vida) dos criminosos, os padrões estatísticos espaciais e os fatores explicativos da incidência dos homicídios dolosos nos municípios da macrometrópole de Porto Alegre-Caxias do Sul com vistas à formulação de políticas públicas, prevenção da criminalidade e redução da violência. Grande parte dos homicídios dolosos tem um padrão espacial verificável. Áreas específicas dos diversos municípos das regiões metropolitanas (RMs) do Brasil e do mundo tem sido caracterizadas pela existência de territorialidades fortemente marcadas pelo poder de grupos criminosos organizados. No caso da região metropolitana de Porto Alegre, áreas dos municípios de Alvorada, Viamão, Porto Alegre, Canoas, São Leopoldo e Novo Hamburgo apresentam estes padrões espaciais. No município de Porto Alegre por exemplo, existem pelo menos doze áreas com estas características. São elas: Restinga; Cidade Baixa, Campo do Tuca (Zona Leste, Bairro São José cerca das ruas I e da Paineira); COHAB/Rubem Berta; Vila Jardim; Ana Branca/Dique; Vila Bom Jesus, Vila Pinto; Vila Divinéia; Vila Santa Rosa; Vila Cruzeiro (Morro Santa Tereza, Nonoai, Cristal); e Morro da Conceição (entre as avenidas Amazonas e Aparício Borges). Muitas destas áreas são dominadas por bandos, a exemplo dos bandos do Ramiro e Chuquel (COHAB/Rubem Berta); do Milton contra o do Primo (Restinga); do Juraci (Campo do Tuca); do Paulão (Morro da Conceição); Zé Remi (Cidade Baixa) e dos irmãos Luiz Antonio da Fé e Burguemeyer (Vila Jardim). Muitos destes bandos são caracterizados por sua violência e periculosidade, a exemplo do Zé Remi, cujo grupo ateou fogo em uma residência e fez com que toda uma família inimiga fosse carbonizada, um episódio que nos remete às atrocidades cometidas contra o jornalista Tim Lopes no Rio de Janeiro. No caso de Porto Alegre, a exemplo do Rio de Janeiro e diferentemente de São Paulo, a maioria dos homicídios está associada ao tráfego de drogas. Segundo um promotor da vara do júri, 70% dos julgamentos por homicídios dolosos em Porto Alegre são ligados ao tráfico de entorpecentes. Nosso estudo pretende identificar as áreas problemas em todos os municípios da macrometróple, se concentrando na trajetória (história de vida) destes criminosos, em uma análise das vítimas (em sua maioria membros de bandos ou quadrilhas rivais), na análise e avaliação dos métodos de investigação destes crimes, no acompanhamento do roteiro processual destes crimes, e finalmente na criação e medição de indicadores de criminalidade e eficácia processual e na recomendação de políticas preventivas e repressivas deste tipo de crime. Pretende-se identificar as áreas problemas e os criminosos mais violentos destas regiões através de entrevistas com operadores de segurança públicas tais como investigadores e delegados da polícia civil, policiais militares e promotores criminais, especialmente os das varas do júri. Em um segundo momento, pretende-se entrevistar os criminosos presos ou sob julgamento, as vítimas ainda vivas e consultar as folhas de antecedentes criminais e os processos a fim de identificar a periculosidade dos crimes, quantidade e grau de periculosidade e violência dos criminosos. A isso se seguirá um acompanhamento e análise dos roteiros processuais com vistas à criação e medição de indicadores criminais e processuais tipo quantidade e qualidade de crimes, número de criminosos e vítimas envolvidos, e tempo de tramitação e julgamento dos processos, a condenação e as pena. As características das áreas onde os crimes foram perpetrados também serão analisadas com vistas à elaboração de diretrizes de planejamento urbano e estratégias de policiamento para coibir, reduzir e prevenir os mesmos. Ver a respeito desta pesquisa o dvd A cidade e o crime no Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=EIobW3cVO_o. |
Projetos
Ações de saúde a criança na atenção básica na gerência Extremo Sul Restinga de Porto Alegre/RS
| Autor: Wegner, Wiliam |
| Ano: 2010 |
| Instituição: UFRGS |
| Área: Ciências da Saúde |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O objetivo geral do projeto é investigar as ações de atenção à saúde da criança, realizadas nas unidades básicas pertencentes à Gerência Extremo Sul Restinga de Porto Alegre/RS. Já os objetivos específicos: – Conhecer as ações desenvolvidas à saúde da criança nos serviços de saúde na Gerência Extremo Sul Restinga. – Discutir as ações desenvolvidas nesta gerência frente aos programas do Ministério da Saúde. – Identificar as facilidades e as dificuldades das equipes na atenção à saúde da criança nestes serviços. Projeto aprovado pelo CEP-SMS de Porto Alegre/RS sob processo nº 001.026584.10.7. |
In(ter)venções audioVisuais com juventudes em Fortaleza e Porto Alegre
Autor: Gorczevski, DeisimerAno: 2011-2013Instituição: UFCÁrea: Ciências Sociais AplicadasTipo: Projeto de PesquisaResumo: A pesquisa acompanha processos de intervenções audio-visuais das juventudes em territórios de criação, produção e circulação, na perspectiva de cartografar como os jovens (e seus coletivos) experimentam o poder de intervir e inventar ? seja através de ONG?s, alianças com elas ou em coletivos autônomos ? bem como analisar a incidência de tais intervenções nas políticas públicas na configuração de práticas micropolíticas, em Fortaleza e Porto Alegre. Como pesquisadores das temáticas que envolvem relações entre juventudes, comunicação, arte, movimentos de criação e resistência e políticas públicas nos perguntamos: Como construir estratégias metodológicas que propiciem conhecer o que é vivido nos territórios das juventudes e observar como esses desafios têm (ou não) sido enfrentados nas práticas de pesquisa, ensino e extensão. Partindo de uma abordagem metodológica de pesquisa qualitativa nos interessam métodos e procedimentos que contemplem a análise das processualidades juvenis, suas experiências de intervir e inventar em áudio (música, rádio), visual (grafite, fotografia) e audiovisual (vídeo, cinema), bem como a análise critica das produções e outros materiais a constituírem o inventário da pesquisa. Uma das estratégias para dar conta do exercício teórico-metodológico vem das contribuições da Pesquisa-Intervenção e da Cartografia. Também serão articulados os métodos de Observação Participante e Análise Audio-visual. O projeto envolve parceria entre Instituto de Cultura e Arte (ICA), o Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCom), na UFC, em Fortaleza e do Programa de Pós-Graduação Psicologia Social e Institucional (PPGPSI) da UFRGS, ONG CAMP ? Centro de Educação Popular, FERES – Fórum de Educação da Restinga e Extremo Sul, em Porto Alegre.
Um-lugar-tempo-de-aprender-brasileiro como exercício de liberdade
| Autor: Silva, Paula Marques da |
| Ano: 2015 |
| Instituição: PUCRS |
| Área: Ciências Humanas |
| Tipo: Tese |
| Resumo: Este estudo analisa a experiência de um modo de aprender que problematiza o exercício de liberdade nas práticas políticas e éticas no território da educação. O contexto de pesquisa envolve o percurso de experiências que acontece no cotidiano de educadores/as e crianças em um espaço de formação que segue a perspectiva da Pedagogia Libertária Anarquista, a Oficina de Aprendizagem que ocorre no Comitê da Resistência Popular, localizado no bairro Restinga, no município de Porto Alegre-RS. Os filósofos Henri Bergson, Gilles Deleuze e Michel Foucault constituem os principais intercessores teóricos para pensar e articular as noções de tempo, aprender e liberdade. A pesquisa compõe as ações do grupo de pesquisa do Laboratório de Estudos da Linguagem, Interação e Cognição (LELIC/UFRGS) que desenvolve o projeto Contextos Interativos e Virtuais com Tecnologias para Aprendizagem e Simulação (Civitas). Nosso contexto de pesquisa diz de nossa prática como pesquisadoras numa universidade, marcada por indagações quanto aos modos de aprender, sustentando um modo de pesquisar orientado metodologicamente pela pesquisa in(ter)venção (AXT, 2011), em que o intervir é movimento de criação em ato, se faz único e irreversível, inscrevendo-se no plano de produção de um contexto para o qual foi inventado. Nesse processo percorremos os fluxos que envolvem os modos de aprender como exercício de liberdade se fazendo campo problemático no próprio movimento em curso, ali onde os processos escoam em ato, no encontro com o que as crianças dizem. No movimento da pesquisa-in(ter)venção construímos um modo de pesquisar com o verbo escreVer para cartografar um-lugar-tempo-de-aprender-brasileiro, colocando em análise os processos de subjetivação que estão constituindo este modo de aprender na contemporaneidade. Partimos do princípio de que é possível extrair desta trama de forças a potência para experimentação das multiplicidades que compõem o aprender como exercício de liberdade, constituindo movimentos de criação e de compromisso ético-político com a infância. |
Alô Tinga, Tinga sou retrato de você: retratos de uma história, análise de uma amostra da coleção de fotos do senhor Claudionor da Silva, sócio-fundad
| Autor: Santos, Tavama Nunes |
| Ano: 2010 |
| Instituição: PUCRS |
| Área: Ciências Humanas |
| Tipo: Trabalhos completos publicados em anais de congressos |
| Resumo: O presente artigo tem por finalidade a realização de uma breve análise, do contexto histórico e social que articula as origens da entidade carnavalesca Estado Maior da Restinga, através de um diálogo com uma seleção de imagens fotográficas. |
Democracia deliberativa: experiência piloto na cidade de Porto Alegre, Região Restinga
| Autor: Rangel, Rodrigo Rodrigues |
| Ano: 2013-2014 |
| Instituição: PMPA |
| Área: Ciências Humanas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: Projeto piloto de pesquisa deliberativa realizado em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul e com o Centro de Democracia Deliberativa da Universidade de Stanfordt por meio do professor James Fishkin, autor do método. O recorte territorial foi o bairro Restinga (cerca de 60 mil habitantes). Projeto desenvolvido com fases de questionário prévio para uma amostra aleatória dos moradores e posterior debate presencial dos mesmos reunidos em pequenos grupos durante um dia. |
Epidemiologia e controle das parasitoses intestinais em estudantes de escolas localizadas na Restinga, Porto Alegre, RS
| Autor: Tasca, Tiana |
| Ano: 2005-2006 |
| Instituição: IPA |
| Área: Ciências Biológicas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: Resumo não disponível. |
Vivências turísticas na escola e cidadania no bairro Restinga
| Autor: Nunes, Mirelle Barcos |
| Ano: 2012 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O presente projeto tem como lócus de pesquisa o bairro Restinga, na cidade de Porto Alegre. Sua temática central é a compreensão do lugar do turismo nas práticas pedagógicas das escolas de ensino fundamental do bairro. O turismo é uma prática social que possibilita o acesso a novos espaços, saberes e experiências, assim como, promove a reconstrução do olhar do viajante sobre si próprio, as representações que faz do lugar onde vive e seu modo de vida, constituindo parte da formação da sua cidadania. A Restinga é um bairro periférico, com sérios problemas de infra-estrutura e habitação e distante 22km do centro da cidade. Foi criado na década de 60 com a remoção de famílias de classes populares que até então habitavam áreas centrais da cidade. Trata-se de um bairro onde a maioria dos moradores ainda luta por melhores condições de vida, onde o turismo e o lazer, de modo geral, é uma possibilidade remota diante de uma série de outras prioridades que a vida nesta periferia apresenta. Esta pesquisa possibilitará a compreensão acerca da realidade local no que tange às vivências turística enquanto práticas pedagógicas, o nível de influência dessas práticas na forma com que os sujeitos envolvidos se constituem enquanto cidadãos, na perspectiva do acesso e do direito ao lazer e ao turismo, bem como, as suas perspectivas de uma nova história de vida a partir destas experiências. |
Vivências corporais no Campus Restinga
| Autor: Stocchero, Cíntia Mussi Alvim |
| Ano: 2014 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências da Saúde |
| Tipo: Projeto de Extensão |
| Resumo: O presente projeto tem como objetivo o oferecimento de vivências corporais variadas para a comunidade do Campus Restinga, focando no desenvolvimento humano através da diversificação de práticas corporais. Nesse ano, o foco serão as lutas, sendo as atividades desenvolvidas através de vivências de Muay Thai em diferentes horários. O projeto busca dessa forma ampliar a a vivência esportiva dos participantes, incluindo as artes de combate como forma de expressão corporal. |
Turismo pedagógico: evolução da percepção de crianças com deficiência
| Autor: Tonini, Hernanda |
| Ano: 2013-2014 |
| Instituição: IFRS |
| Área: Ciências Sociais Aplicadas |
| Tipo: Projeto de Pesquisa |
| Resumo: O processo de ensino-aprendizagem é enriquecedor e por isso deve ser considerado um direito a todas as pessoas. O estímulo a assuntos específicos por parte de facilitadores é atividade responsável pela formação de cidadãos éticos, profissionais capacitados e pessoas de estima elevada. Tal processo deve ter início na fase infantil, quando a criança absorve práticas e valores que possivelmente irão nortear sua vida. Este processo se apresenta de forma mais complexa quando o sujeito apresenta algum tipo de limitação física ou mental, sendo taxado como “incapaz” ou “deficiente”. No intuito de analisar a contribuição do turismo pedagógico na evolução da aprendizagem de pessoas com capacidades diferentes – pessoas ditas com deficiência – o projeto propõe a participação dos alunos da EMEEF Tristão Sucupira Viana, da Restinga, nas atividades de turismo pedagógico propostas nas propriedades dos Caminhos Rurais, verificando tal evolução |